Home › Egzaminy z języka angielskiego › Matura › Matura ustna

Relacjonowanie wydarzeń - wyrażenia i zadania

Relacjonowanie to druga z trzech rozmów sterowanych. Polega ono na zrelacjonowaniu/opowiedzeniu czegoś co się nam już przydarzyło lub kogo spotkaliśmy, w jakich okolicznościach i jak ten ktoś wyglądał.

Przeważnie używamy tutaj czasu Past Simple i Past Continuous.

1. Opowiadasz swojemu angielskiemu koledze o wakacjach, które spędziłeś biorąc udział w projekcie "Operation Carpatica". Opowiedz mu:

  • kto brał udział w projekcie i jaki był jego cel,
  • co należało do codziennych czynności,
  • jakie są twoje wspomnienia z obozu.
  • John, how was your camp?
  • Great!
  • What was the purpose of it?
  • The aim of the project was to learn about stars. All my class took part in it. Every day we had to take part in lectures and watch stars at night. I liked this camp very much. It was well organized.

2. Przebywasz na wakacjach w Anglii. Wczoraj rano był-es/as w muzeum. Opowiedz o tym swojemu zagranicznemu koledze.

  • Powiedz, co to było za muzeum.
  • Poinformuj go, ile czasu zajął ci dojazd.
  • Powiedz, co robił-es/as w muzeum.
  • Hi, did you like the trip?
  • Not much. We went to the art museum. It took me an hour to get there. For about two hours we watched exhibits and listened to a boring guide.

3. W czasie wakacji błądziłeś/łaś w górach. Rozmawiasz o tym ze swoim znajomym ze Szkocji. Opowiedz mu: 

  • gdzie wydarzenie to miało miejsce i jak do niego doszło,
  • co zrobiłeś/łaś, aby odnaleźć drogę,
  • jak się czułeś/łaś w tej trudnej sytuacji.
  • I got lost in the mountains, in the forest. I tried to use my phone but the battery was flat, so I asked some people for help.
  • How did you feel?
  • I was really scared.

4. Ferie zimowe spędziłeś/-łaś w Zakopanem. Po powrocie dzwonisz do koleżanki/kolegi w Londynie i mówisz:

  • gdzie mieszkałeś/-łaś podczas pobytu w górach,
  • jak wyglądał twój dzień,
  • co ci się podobało najbardziej.
  • I have heard that you were in Zakopane, where did you stay?
  • I stayed in a youth hostel.
  • What did you do?
  • We were hiking in the mountains all days. But I liked walks in the evenings most.

5. Zawarłeś/-łaś na dyskotece nową znajomość. W rozmowie telefonicznej z angielskim kolegą/koleżanką powiedz:

  • kto to jest,
  • dlaczego nowo poznana osoba wywarła na tobie wrażenie,
  • opisz jej wygląd zewnętrzny.
  • Listen, I met a beautiful girl last night. I was so impressed to meet her. She is the best student in our school. She looked gorgeous. She was wearing long brown dress and high- heeled shoes.

6. Miałeś/-łaś wspaniały sen. Dzwonisz do przyjaciela/przyjaciółki w Anglii, który/a pasjonuje się interpretacją snów.

  • Powiedz mu/jej, dlaczego dzwonisz właśnie do niego/niej.
  • Opowiedz krótko swój sen.
  • Poproś o wyjaśnienie znaczenia tego snu.
  • Hi Kate, I am calling you to tell you about my dream. I know you like interpreting them.
  • Yes that is true. Tell me about it.
  • My dream was about a big forest somewhere in the mountains. There were no other people just me.
  • Could you tell me what it means?

7. Został przeprowadzony remont w twoim . Opowiedz swojemu/swojej przyjacielowi/przyjaciółce z Anglii o dokonanych zmianach. W swej relacji uwzględnij:

  • powody remontu i kto go wykonał,
  • co zostało zmienione,
  • twoją i innych ocenę efektu dokonanych zmian
  • Why did you rebuild the house?
  • Because it was old and dirty. I painted walls and changed some furniture. Now I am satisfied.
  • And how about your friends?
  • They liked it very much.

8. Obchodziłeś/-łaś niedawno swoje urodziny. Opowiedz angielskiemu koledze o tej uroczystości:

  • poinformuj, które urodziny i kiedy je świętowałeś/-łaś,
  • jaka była organizacja imprezy, -kto był uczestnikiem urodzin.
  • I celebrated my 18th birthday last Sunday. My mother prepared delicious dinner, and a cake of course. We were dancing and listening to music. I invited all my friends so there were many people.

 

Do tego tematu warto przypomnieć sobie słownictwo nazywające instytucje, , sklepy, opisujące osoby. Większość relacjonowania dotyczy sytuacji przeszłych, więc wskazane jest zastosowanie czasu Simple Past i Past Continuous, natomiast do opisów np. Present Simple.

Fiszki: Przydatne słownictwo


alto
tall
1/44

Relacjonowanie wydarzeń
at the same timew tym samym czasie 
in the meantimew międzyczasie
in the endw końcu
The next thing I didNastępną rzeczą jaką zrobiłem....
It happened......agoTo wydarzyło sie.....temu 
I'll never forget that dayNigdy nie zapomnę tego dnia.
one daypewnego dnia
Perhaps we could....Może moglibyśmy...
It looked like..To wyglądało jak ....

Opisywanie przedmiotów
It is made of.....To jest zrobione z ....
It's used for...Używa sie tego do....
It looks likeTo wygląda jak....
bottlebutelka
bowlmiska
boxpudełko
canpuszka
cartonkarton
cupkubek
glassszklanka
jugdzbanek
jarsłoik
packetpaczka
egg-shapedw kształcie jajka
ovalowlany
rectangularprostokątny
roundokrągły
squarekwadratowy
triangulartrójkątny
a two-metre-longdwu-metrowy
bigduży
deepgłęboki
hugeogromny
largeduży
longdługi
narrowwąski
shallowpłytki
shortkrótki, niski
smallmały
tallwysoki
tinymalutki
wideszeroki
chinaporcelanowy
cottonbawełniany
glassszklane
leatherskórzany
metalmetalowy
paperpapierowy
plastic plastikowy
silkjedwabny
stone kamienny
velvetaksamitny
wooddrewniane
woolwełniany
checkedw kratkę
dottedw kropki
plainbez wzoru
stripedw paski

Opisywanie miejsca - usytuowanie
behindza
betweenmiędzy
in front ofprzed
on the cornerna rogu
on the left/rightpo lewej/prawej
oppositena przeciw

ZADANIA

1.Ostatnie wakacje spędziłeś nad morze opowiedz:

  • z kim i gdzie pojechałeś
  • jak wyglądało miejsce zakwaterowania
  • co robiłeś wieczorem

2.Byłeś świadkiem opowiedz:

  • jak to się stało
  • kto poinformował o wypadku
  • jak to się skończyło

3.Na urodziny dostałaś prezent od cioci powiedz:

  • co to było
  • jak prezent wygląda
  • do czego służy

4.Byłaś pierwszy dzień w pracy opowiedz koleżance: 

  • co robiłaś
  • jak wygląda miejsce twojej pracy
  • jakie są twoje wrażenia

5.Ostatniej soboty spotkałeś sławną osobę opisz:

  • jak wyglądała
  • co miała ubrane
  • co robiła w momencie spotkania